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"管育并重"模式在中职班主任德育教育中的实践应用

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摘要摘要：伴随国民经济的飞速发展，我国职业教育模式也在发生着变化，较传统职业教育而言，越来越多班主任的目光转向了培养学生的思想道德，在培养学生专业技能的途径中融入了德育的观念，使学生在掌握职业技能的同时还能提升自身的品德修养。“管育并重”作为一种新型教学方式，既可以抓住学生的课堂管理，也能在思想道德层面对学生进行管理，成为中职班主任德育管理中的重要方式。文章首先分析“管育并重”模式在中职班主任德育管理实施中的重要意义，进而提出更多相关措施促使“管育并重”模式更好地融入到中职德育教育中，努力提高学生的道德素养。

DOI 34gw0r3wj9/6461755

作者孙永海

机构地区莱西市职业中等专业学校，山东莱西266600

出处《城镇建设》 2022年12期

关键词 “管育并重” 中职班主任德育教育

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

城镇建设

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