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优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

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摘要摘要：随着我国素质教育的不断改革，现阶段小学数学课堂教学，不仅只针对学生的知识传授，更注重于学生的能力培养，课堂教学越来越趋向于帮助学生寻找启智的钥匙，以求探寻学科中所包含的真挚感情与崇高理想。故此优化小学数学课堂，创新课堂教学手段以提升小学数学教学质量，是学生自主学习意识激发及提高课堂应用率的必要性手段。

DOI odw7p8lejk/6458732

作者史永健

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区皮山县皮西那乡中心小学 845150

出处《中国教师》 2022年12期

关键词小学数学课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）