新工科背景下物联网工程专业建设的探索研究

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摘要 摘要:随着新工科理念的诞生,我国信息技术等相关专业正在积极推进教学改革,其中物联网工程作为新兴专业,经过十几年的课程建设探索,学科理论已相对完善,但其在实践教学方面仍有欠缺。本文从物联网工程专业存在的问题入手,结合新工科理念,深化物联网课程实践,希望可以对有关人员提供帮助。
出处 《中国科技信息》 2022年12期
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出版日期 2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)