首页 > 《中小学教育》 > 2022年12期 > 中职学校班主任在“双创”教育中的作用

中职学校班主任在“双创”教育中的作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在普通初级中学乃至本科教育阶段，班主任都始终扮演“家长”这一角色。学生在家遇到困难找家长，在学校遇到困难首先想到的是找老师，而在众多老师中，班主任无疑就是打头阵的角色。对于中职院校来说，班主任对于班级管理、学生教育以及教学工作的顺利开展作用尤为突出。本文从中职院校班主任工作的特点、创新创业教育的内涵、“双创”人才培养目标以及班主任工作的路径等方面，阐述中职院校班主任在“双创”教育中的作用。

DOI 34gwrn6zj9/6454631

作者宋方祥

机构地区湖北省郧西县职业技术学校 442600

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词中职院校班主任 “双创”教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）