摘要
摘要：目的 在糖尿病患者护理过程中，探讨应用全程健康教育护理模式的综合效果，同时分析对血糖指标产生的影响，为临床糖尿病护理工作提供数据以及理论方面的参考借鉴。方法 以笔者所在医院的92例糖尿病患者作为本文研究案例，按照这些患者住院单单双号的顺序分为对照组（n=46）和观察组（n=46）两个小组，其中对照组在治疗过程中主要应用常规的护理模式，观察者则应用全程健康教育的护理模式，对两组患者临床治疗效果以及血糖变化情况等数据做出对比分析。结果 对比两组患者临床治疗效果数据，与对照组相比，观察组临床治疗效果明显更好，P
出版日期
2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
