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浅谈微课应用于护理心理学课程改革实践探索

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摘要摘要：随着信息化教学的不断发展，在护理心理学课程中应用微课有助于激发学生的学习兴趣、提高教学效果、改善传统教学现状。本文主要探讨微课的特点及在护理心理学课程改革的优势和具体应用。

DOI 7dm2qwro4n/6430130

作者侯懿函

机构地区营口职业技术学院辽宁营口 115002

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词护理心理学微课课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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