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信息技术与课程整合的教学模式研究之六——“适时教学（JiTT）”模式

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摘要该文是系统研究“信息技术与课程整合教学模式”系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——“对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施”作了较深入的探讨；该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表“适时教学（JiTT）模式”进行研究，并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。

DOI zdl1x9k24l/641640

作者何克抗;刘春萱

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2008年12期

关键词信息技术与课程整合教学模式课外整合教学模式适时教学(及时教学)

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）