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“读思达”教学法在高中历史课堂教学中的应用——以中外历史纲要上册《辛亥革命》一课为例

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摘要【摘要】素质教育的推进，对于教育教学活动提出了更高的要求。对于历史学科而言，不仅需要学生掌握基本的历史知识，同时还需要在历史学习中培养学生的阅读、思考及表达能力，从而帮助学生形成有助于中深发展的良好品质与能力。而“读思达”教学法就是在此背景下形成的教学模式，将其应用到高中历史教学中，可为历史教学质量及学生学习能力的提升提供有效帮助。鉴于此，本文就以中外历史纲要上册《辛亥革命》一课为例，探讨如何在高中历史教学中落实“读思达”教学法。

DOI 34gwy81wj9/6416131

作者庄静

机构地区泉州市培元中学 362000

出处《中国教工》 2022年10期

关键词 “读思达”教学法高中历史辛亥革命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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