摘要
摘要：在当前教育事业不断发展与进步的背景下，教育部门提升了对农村教育的重视程度。农村教师需要顺应时代发展，在教育过程中落实双减政策，认识到作业设计的重要性，发挥出作业所具有的有效性。根据当前农村教学条件与环境分析，与城市学校之间存在着一定差距，所以教学活动开展存在着一定的局限性。为了优化这一现象，教师应当积极创新自身的教学手段与理念，根据学生的需求以及教学环境去优化教学内容，尤其是在课后的教学设计中，作业对于小学语文教学质量的提升有着一定的促进作用，所以教师秉承着减轻学生负担的理念，创新作业形式与内容，吸引学生的学习兴趣与热情，保证学生在潜移默化的锻炼下逐渐形成良好的学科素养，学习能力也得到显著提升。
出版日期
2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
