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在美术教育中利用本土文化培养审美创造力

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摘要摘要：重视通过幼儿美术教育培养孩子的审美创造能力，充分尊重了幼儿此阶段的身心成长特点和知识发展规律，是一种科学有效的教育方法。而挖掘本土文化中与美术教育、与审美创造力有关的地域特色自然景观、文化古迹、民间艺术更可以让孩子在熟悉和了解家乡文化中生成健康的美术情感，更容易用贴近孩子认知的素材激活其自由想象能力，也更可以发挥美术教育的审美创造力培养作用。教师应当从环境和认知两方面不断的利用本土文化对幼儿进行审美熏陶，激活其审美认知，培养和引导其审美创造力。

DOI 6jrqxk6w45/6411039

作者吴美云

机构地区黎川县幼儿园，江西抚州 344000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词幼儿美术本土文化审美创造力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）