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试分析小学数学课堂练习的设计体会

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学数学教师需要结合该项政策，对小学数学课堂练习设计的方式与方法进行阶段性的调整。而小学数学课堂教学之中的重点与难点，其中包括数学练习，而当前数学课堂练习的时间占据数学课程学习的近一半时间，结合这一现实性的情况，作为小学数学教师，需要对小学数学课堂练习进行动态性的优化，这样就能够加深学生们对小学数学课堂练习的设计体会，为今后小学数学课堂练习设计的优化提供合理化的意见以及建议。

DOI 0dp51r3k42/6406621

作者易晓梅

机构地区广西南宁市星湖小学 530000

出处《课程.教材.教法》 2022年3期

关键词小学数学课堂练习设计体会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）