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《课程.教材.教法》
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2022年3期
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试分析小学数学课堂练习的设计体会
试分析小学数学课堂练习的设计体会
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摘要
摘要:在新课程改革背景下,小学数学教师需要结合该项政策,对小学数学课堂练习设计的方式与方法进行阶段性的调整。而小学数学课堂教学之中的重点与难点,其中包括数学练习,而当前数学课堂练习的时间占据数学课程学习的近一半时间,结合这一现实性的情况,作为小学数学教师,需要对小学数学课堂练习进行动态性的优化,这样就能够加深学生们对小学数学课堂练习的设计体会,为今后小学数学课堂练习设计的优化提供合理化的意见以及建议。
DOI
0dp51r3k42/6406621
作者
易晓梅
机构地区
广西南宁市星湖小学 530000
出处
《课程.教材.教法》
2022年3期
关键词
小学数学
课堂练习
设计
体会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
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