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小学语文教学中分层教学模式的应用策略

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摘要摘要：新课改背景下，在小学教育教学中以因材施教为宗旨的分层教学模式被广泛应用。分层教学模式作为一种全新的教育方式，应用在小学语文课堂上有非常重要的意义。小学语文是小学生启蒙阶段的重要科目之一，良好的教学质量不仅能培养学生的语文素养，同时能拓宽学生的眼界，促进学生的全面发展。但每个学生都是独立存在的个体，不管在学习能力方面、个性方面还是其他方面都具有差异性，如果教师仍旧沿用以往一刀切的教学模式，教学效果并不理想。而分层教学模式，可对各个层次学生的差别展开教学，此种教学形式的运用，可加强各层次学生的主观能动性，进而为学生健康成长发展奠定重要基础。

DOI ldemwk55j3/6402089

作者李岚

机构地区四川省巴中市巴州区第一小学 636000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学分层教学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）