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《中小学教育》
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2022年10期
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优化小学体育课堂 提升小学生体育素养
优化小学体育课堂 提升小学生体育素养
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摘要
摘要:随着课程改革的不断深入,素质教育、核心素养逐渐成为当下教育的重中之重。在小学教育过程中,一直被大家当做小学科的体育,在锻炼学生身心健康、促进德智体美劳全面发展等方面,却有着其他学科无可比拟的重要意义。但当前学生和家长对体育课程的认识不够,导致教学过程中仍存在诸多不足之处。因此,小学体育教师应重视体育课堂的教学,采取合理手段优化课堂内容,积极引导,有效促进小学生体育素养的提升。
DOI
54ko8mkyjk/6400909
作者
熊开剑
机构地区
湖北省咸宁市咸安区官埠桥镇张公学校 湖北咸宁 437000
出处
《中小学教育》
2022年10期
关键词
小学体育
课堂优化
体育素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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