首页 > 《中小学教育》 > 2022年10期 > 初中英语教学中思维导图的应用分析

初中英语教学中思维导图的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革政策的不断推行，对于初中阶段的英语教学提出更高的要求，为了满足学生日益提高的发展需求，教师应积极创新授课方式，采用思维导图展开教学，以图形为导航将零散的知识点串联在一起，有效降低了学习难度，并以新颖的方式激发出浓烈的研究兴趣，有效提高课堂效率，促进初中生英语核心素养的形成，为日后长远的发展奠定良好基础。

DOI n49qoyw7dy/6396483

作者黄晓萍

机构地区福建省永安市第三中学

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词初中英语思维导图应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）