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2022年10期
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小学数学课后延时服务开展研究
小学数学课后延时服务开展研究
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摘要
摘要:小学数学课后延时服务的开展为家长带来的便利,为教育制度的改革起到了一定的推动作用。本文针对小学数学课后延时服务的开展情况,就课后延时服务中对师生们造成的负担、服务内容与形式的单一性、服务政策的宣传力度问题进行了分析,并提出了相应对策,希望能够有效推动小学数学课后延时服务的开展。
DOI
rdxmw36l4l/6396401
作者
张瑶瑶
机构地区
安徽省涡阳中学
出处
《中小学教育》
2022年10期
关键词
小学数学
课后延时服务
双减
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年10期
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