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教育激励理论在初中班级管理中的应用探究

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摘要摘要：具体来说，教育激励理论是教育教学中的重要概念，其教育的核心在于通过鼓励、激烈等手段实现学生积极性、主动性提高的目标，使得学生形成渴望进步和成长的动机，借此树立学习的信念和兴趣。当前教育对班级管理的重视度显著提升，如何实现高效管理目标是目前重点关注的内容。鉴于此，教师应当立足班级管理需要，积极采用创新的管理理念，发挥教育激励理论的教育实效。本文就以这一主题进行分析，助推班级管理更好地开展进行。

DOI pd5ryg1247/6395471

作者唐晓慧

机构地区海城开发区实验学校，辽宁海城 114200

出处《科学与技术》 2022年10期

关键词教育激励理论初中班级管理应用探究

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）