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《教学与研究》
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2022年10期
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新课标下初中数学课堂合作学习探讨
新课标下初中数学课堂合作学习探讨
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摘要
【摘要】随着《义务教育数学课程标准》的推行,教师也逐渐摒弃“灌输式”教育,传统的教育模式已然跟不上时代的步伐。我国教育行业正迎来机遇与挑战。学生与学生,学生与老师,老师与老师,都可为双方实现“利益最大化“。本文针对新课标下初中数学课堂合作学习的问题进行针对性论述,希望我国教育可以朝着更高层次发展。
DOI
n49qo0x3dy/6388111
作者
赵斌
机构地区
陕西省西乡县第六中学 陕西汉中 723500
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年10期
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