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学前教育钢琴课多样化教学研究

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摘要摘要：学前教育专业化的核心是以创新精神和应用能力在高职院校培养适应社会需求的学前教育人才。这应该包括其他教师没有的能力和完善的知识体系、良好的道德修养、教师无限的创造力等。这种力量主要在综合思想、综合课程和混合教育中形成。在此基础上，下面对学前教育钢琴课多元化教学策略进行了讨论，以供参考。

DOI pj08983x4y/6370299

作者屈渟渟

机构地区四川托普信息技术职业学院610000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词学前教育钢琴课多样化教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）