临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用

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摘要 [摘要]目的:探讨肝胆外科护理带教中临床路径式教学法的运用效果。方法:采用回顾性方法分析,选取我院自2021年1月-2022年2月的82例肝胆外科实习护士的临床资料,根据护理方法分为对照组(41例,给予常规带教法)与观察组(41例,给予临床路径式教学法),比较两组护士综合成绩及专科成绩。结果:观察组患者的理论知识、实践操作、其案例分析、专科理论、操作技能得分均高于对照组,其差异有统计学意义(P
出处 《医师在线》 2022年16期
出版日期 2022年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)