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翻转课堂联合案例式教学法在神经外科教学中的应用
翻转课堂联合案例式教学法在神经外科教学中的应用
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摘要
摘要 目的 分析在神经外科教学中运用翻转课堂联合案例式教学法的价值。方法 抽取2019级神经外科专业学生70名作为此次的观察对象,并根据随机数字表法将其分成各有35例的对照组与观察组,前者接受传统教学模式,后者接受翻转课堂联合案例式教学法,对比两组教学效果的不同。结果 考核成绩对比,观察组的各项成绩均较高,与对照组相比具有统计学差异性(p
DOI
3j7e3l7gd1/6363477
作者
王志敏
机构地区
宜宾市第二人民医院 四川省宜宾市644000
出处
《中国医学人文》
2022年14期
关键词
翻转课堂
案例式教学
神经外科
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2022年08月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2022年14期
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