首页 > 《基础教育参考》 > 2022年2期 > 双减之下如何设计小学高段语文作业

双减之下如何设计小学高段语文作业

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：按照“双减”政策的要求，强调在中小学学生教育教学工作开展上，要尽可能减轻学生的作业和校外培训负担。立足“双减”政策的要求出发，在小学高段语文教学上，教师要科学合理进行作业的规划和布置，确保通过作业的布置不仅能够满足学生进行语文知识学习的需求，同时也可以确保学生在作业完成上不会有太多的负担和压力。本文就“双减”政策背景下如何进行小学高段语文作业设计进行了相应策略的探讨和解读。

DOI 54ygk8w140/6315976

作者郑秀娇

机构地区温州市龙湾区第二小学浙江温州 325000

出处《基础教育参考》 2022年2期

关键词双减政策小学高段语文作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）