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基于Moodle平台的“农远工程”教师培训

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摘要利用“农村中小学现代远程教育的三种模式”开展农村中小学远程教育，实现“同在一片蓝天下，共享优质资源”，缩小城乡差距和东西部差距，提高教学质量，开展为衣服务，实现农村教育的跨越式发展，其中教师培训成为农村中小学远程教育解决师资问题的主要形式。

DOI pd5k70kmd7/631323

作者谢燕

机构地区不详

出处《教育技术资讯》 2008年10期

关键词教师培训现代远程教育农村中小学工程东西部差距跨越式发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）