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交互式白板在物理合作学习中的创新运用

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摘要交互式电子白板有效地应用在物理合作学习具有重要的现实意义。交互式电子白板在物理教学中的突出优势体现在：简单便捷的操作，增强课堂互动；调用图库资源，提高课堂效率；运用各种工具，突出重点、难点。为有效地将交互式白板在物理合作学习中的实施，利用电子白板的分组工具，进行科学分组；利用电子白板丰富的资源库，精心设计问题；利用电子白板的教学辅助功能，加速合作学习进程；利用电子白板强大的交互特性，拉近组间距离；利用电子白板的分析处理工具，掌握合作学习成效。

DOI l34gm1349r/631

作者吕宁

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年2期

关键词交互式白板合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）