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高职汽车模块化教学的问题的探究

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摘要摘要：现阶段，我国职业教育体制不断深化改革，在高职汽车教学过程中也越来越广泛的推行模块化教学，进而为学生学习质量、学习效率的提升提供必要支持。然而值得关注的是，在模块化教学环节往往存在不同程度的问题，在学生主体性方面并没有得到充分确立，教学模式比较单一，在教学计划和教学实践方面往往存在不同程度的衔接不当或者没有得到落实等问题，因此导致学生的学习成效受到严重影响，无法体现出模块化教学的效能和价值。基于此，本文重点分析高职汽车模块化教学的问题和对策等相关内容。

DOI 7j651qyr40/6305290

作者王意鑫

机构地区黑龙江旅游职业技术学院黑龙江哈尔滨 150086

出处《中国科技人才》 2022年7期

关键词高职汽车模块化教学问题对策

分类 [][]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）