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心内科护理教学中培养学生思维能力措施分析

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摘要【摘要】随着教育的发展和人们思想的进步，对于学生的要求也越来越严格，不再仅是培养提高学生的学习成绩，也更加注重学生思维能力的培养，促进学生的全面协调发展，培养学生的学习的能力。基于当前的教育背景，在心内科护理教学中学生思维能力的培养成为重点关注的问题，培养心内科护理专业学生的思维品质，促进学生专业水平的发展，培养更专业，更高素质的护理人才。

DOI lj1lmx0r4v/6302392

作者王晨，韩永丹*

机构地区湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院心内科，湖北襄阳441000

出处《中华医学信息导报》 2022年11期

关键词心内科护理教学思维能力措施

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）