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培育核心素养彰显育人价值——2021年北京市中考道德与法治卷第20题评析

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摘要摘要：依据课程标准要求，道德与法治中考试题以以学生学科核心素养发展水平为考查对象，从而实现立德树人根本任务。本文以2021年北京市中考道德与法治卷第20题为例，从情境创设和问题设置两个角度分析如何将核心素养的培育融人试题之中，从而彰显试题的铸魂育人价值。

DOI rdxr83wldl/6299297

作者吴佳丽

机构地区乌鲁木齐市第五十中学

出处《素质教育》 2022年5期

关键词道德与法治学科核心素养情境创设思维方法

分类 [][]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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