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《素质教育》
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2022年5期
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基于小学语文课堂教学改革的体会分析
基于小学语文课堂教学改革的体会分析
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摘要
摘要:教师应逆向改变行为和教学方法,调整课堂教学结构和体系,促进学生自主、合作、研究性学习,促进学生实现知识、情感和技能的整体发展。因此,作为小学教师,需要了解新课程标准的理念和要求,积极转变教育理念和观念,立足现实学习条件,推进语文课堂教学的改革、创新和优化,最终实现小学语文课堂教学的质的飞跃。
DOI
5jomr78zdv/6298736
作者
沈艳丽
机构地区
保定市教育科学研究所 071000
出处
《素质教育》
2022年5期
关键词
新课程理念
小学语文
课堂教学
改革
分类
[][]
出版日期
2022年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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