单元整合教学背景下的音乐课程初探

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摘要 摘要:在进行音乐教学的过程中需要老师能够在课堂教学中激发学生们的学习兴趣,从而进一步加强学生对音乐的学习效率,通过音乐教学老师需要培养学生积极有效的核心价值观念,以此让学生在学习音乐的过程中能够学会自主学习、合作学习、探究式学习,让学生在音乐课堂教学当中能够进行有效的学习。音乐老师在教学的过程中能够通过单元整合教学提高学生对音乐的学习兴趣,能够使得音乐课堂的有限时间学习更多的音乐资源,拓宽学生在音乐上的学习能力,从而达到良好的教学效果因为学生的终生学习打下夯实的基础。
作者 范楷
出处 《中学生》 2022年2期
分类 [][]
出版日期 2022年08月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)