首页 > 《中国教工》 > 2022年8期 > “自学、导学、互学、拓学”在高校学生党支部推进党史学习教育常态化长效化中的有效实施

“自学、导学、互学、拓学”在高校学生党支部推进党史学习教育常态化长效化中的有效实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：党支部在推进党史学习教育的过程中，探索形成了“自学、导学、互学、拓学”四学机制，不断提升党史学习教育的广度、深度、精度与效度。

DOI zdl0xz6zdl/6281216

作者司伟陶丽丽高明爽

机构地区沈阳药科大学辽宁省沈阳市 110016

出处《中国教工》 2022年8期

关键词四学机制学生党支部党史学习教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张孟凯. 推进高校党史学习教育常态化长效化.教育学,2022-08.
2孙亚明. 党史学习教育+高校学生党支部建设.教育学,2021-08.
3岑雪潼,张新雨,王文铜,刘俊利. 高校学生党支部开展党史学习教育的长效性机制探索.教育学,2024-06.
4冯岩. 切实推进党史学习教育常态化长效化研究.教育学,2022-07.
5陆 ,洋. 推进党史学习教育常态化长效化的几点思考.,2023-07.
6陈世琢. 推动党史学习教育常态化长效化.,2022-08.
7崔人元. 高校学生党支部“学党史，铭党恩”教育实践探析.教育学,2023-04.
8常婧. 弘扬延安精神持续推进党史学习教育常态化长效化.,2022-08.
9徐靖闵. 推动党史学习教育常态化长效化发展分析.教育学,2023-08.
10贾晨召 ,秦艺菡. 持之以恒推动党史学习教育常态化长效化探究.,2022-10.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

四学机制学生党支部党史学习教育

返回顶部