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建立小学数学高效课堂的策略探讨

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摘要摘要：在我国小学阶段的教育教学中，数学是一门最基础、最重要的课程之一，学生通过有效的小学数学学习，既能获得基础知识、方法和技能，又能培养良好的思维能力和数学核心素养。要使学生真正学好小学数学，就必须牢牢把握课堂教学这一环节，使高效课堂成为促进学生学习的强大动力与支撑。针对这一情况，本文结合教学实践经验，以现代教育教学理论为基础，从教材的提炼问题、建立直观系统、优化教学评价三个维度入手，系统分析了一种有效、具体的小学数学课堂教学策略。

DOI 54yl2523d0/6280676

作者吴秀琼

机构地区河南省许昌市湖滨路小学

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词构造小学数学课堂效率策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）