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问题教学法在高中数学中的实践性研究

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摘要摘要：高中数学的教学应该以实际出发，从问题数学法的使用背景进行分析，再对当前高中数学教学的现状进行分析；最后，再结合学生实际情况，进行问题情景的创造、引入数学问题、与现实生活联系起来三个方面进行阐述，对问题教学在高中数学教学中的应用进行了深入的阐述和探索，以提高高中数学教学的有效性。

DOI lde293ped3/6274141

作者肖娜

机构地区成都市温江区新世纪光华学校 611100

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词问题教学法高中数学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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