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2022年8期
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新课改下小学数学教学方法探讨
新课改下小学数学教学方法探讨
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摘要
摘要:随着社会的发展和进步,社会各界对各阶段学校教育质量,提出了更严格的要求。如何更好地遵循因材施教原则,以全面发掘学生的潜力,成为广大教师面临的主要问题。小学是学生学习能力和文化素养的关键奠基阶段,小学数学,在义务教育阶段具有重要地位。本文立足于小学数学教学的独特之处,对当前小学数学教学方法提出相应的改进策略,以供相关教师参考。
DOI
54yl836xd0/6273852
作者
庚瑜
机构地区
哈尔滨市红岩小学校 黑龙江哈尔滨150000
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
新课改
小学数学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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