摘要
摘要：教育是培养国家优秀接班人的途径之一，关系着民族的长远发展。体育是一门重要学科，更是学校教育的重要组成部分。因此，中小学体育课程也需要与时代接轨，科学创新。那么，如何创新教学模式，使之能够符合当代学生的学习需要，以培养出更为优秀的后备人才，是当前亟待解决的问题。“互联网+”新型时代的到来，为社会带来了新的尝试，教育上也有了自身的新型模式。官方对于“互联网+”的各种定义亦逐渐出现在大众视野，这充分说明互联网时代对于推动社会的进步起着极大作用。“翻转课堂”是21世纪教学模式改革的重大举措，也是当前教育教学领域关注的热点，将“翻转课堂”教学模式引入体育教学中是“课内外一体化”教学理念的潜在要求。“翻转课堂”的实质是将运动技能学习过程中的认知和模仿阶段“翻”至动作技能的学习和巩固之前，使学生在课前便对动作技能有基础的认知，并进行简单的表象练习，而将课上时间作为动作技能的学习。如此一来，不但能够提高学生对于动作技能的学习效率，同时对于锻炼学生的自主学习能力、培养其终身体育锻炼的意识也起到重要作用。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
