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浅议新课标下初中数学教与学的思考

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摘要摘要：为了更好地适应新课程改革的要求,提升初中生学习数学的效率,初中教师要提升学生的数学思维能力,将数形结合思想作为初中阶段常用的一种数学思维模式,使其成为初中数学教师提升学生做题质量的有效途径和方法。数形结合思想有利于学生更好地理解题目,并且顺利找到做题思路,掌握解决该问题的技巧和方法。因此,初中数学教师在开展教学的过程中,不仅要注重知识的传授,还要注重对学生技能的培养。基于此，对新课标下初中数学教与学进行研究以供参考。

DOI rdxrk261dl/6271401

作者庞涛

机构地区河北省保定市第三中学分校 071000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词新课标初中数学教与学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）