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f^-1（x）：加深理解，灵活解题

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摘要纵观近几年各地高考数学卷，反函数多是一个小题，但常有部分同学复习时“瞧不上”这类“小”题，忽略基础知识和方法，忽略解题细节，到考试时就把眼看到手的分数丢了，真是可惜．因此，在数学复习中，应全面（包括反函数）落实基础，加深理解，才能真正掌握．那么，什么是“理解”呢？简单地说，就是“对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变形、推断，并利用所列知识解决简单问题”．

DOI 2d31033m49/626891

作者李彭龄;董武;张昱

机构地区不详

出处《高中数理化：高三版》 2008年9期

关键词解题基础知识数学复习 “理解” 反函数数学卷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）