摘要
摘要：习惯往往可以决定一个人的成就有多大，同样学生的学习成绩往往不是学生学了多少知识而决定的，学生学习的习惯也会影响着学生的学习成绩，所以学生的良好学习习惯养成是非常重要的。但是当前很多小学的学生有非常差的学习习惯，这样不仅对学生自身的发展没有好处，还对数学教师的数学教学工作带来了困扰，数学教师精心设计准备的数学知识教学过程，而学生没有认真对待的学习态度和学习习惯，那么学生是学不好数学知识的，学生认为数学知识是非常复杂且繁琐的。所以数学教师要让学生有一个好的学习习惯，从而对学生的终身也非常受益。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
