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浅谈校园劳动教育实施策略——以深圳市龙岗区中小学劳动教育为例

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摘要摘要:本文主要采用问卷调查法等方法，通过对龙岗区中小学校学生、老师以及家长针对校园劳动教育现状进行实证调查分析，找出影响校园劳动教育发展的存在的问题，并以此提出优化该区域中小学校园劳动教育的策略。其存在的问题主要有：家庭对劳动认知不足，包办家务现象明显；小学生自身对劳动抱有消极态度；学校劳动教育形式单一，内容机械单调；学校师资力量欠缺，劳动教育相应资源短缺。其实施策略有：将劳动教育理念与校园文化深度融合；整合学校资源，搭建好劳动教育课程研发平台；注重多学科融合，形成校本特色；家校联动，校社融合；提升教师团队的业务能力，保障适宜的课时。

DOI 54yl8wokd0/6265704

作者蒋立疆

机构地区深圳市龙岗区教育科学研究院

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词校园劳动教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）