摘要
摘要:随着社会经济的不断发展,国家逐渐意识到教育的重要性,提出新课程改革,当下正如火如荼地推行着,在此背景下,教育领域可谓是发生翻天覆地般的变化,积极改革创新。新课改倡导素质教育,旨在培养德智体美劳全面发展的人。这就需要老师做出相应的改变,打破传统思想的禁锢,转换教学理念与方式,更新教学观念,同时明确学生的主体地位,将学生视为课堂的主人,选取学生喜闻乐见的方式开展教学活动,充分调动学生的主人翁意识,从而全身心投入其中,化被动为主动,更好地理解与掌握数学知识。老师要明确自身职责,扮演好引路人的角色,积极发挥引导作用,真正意义上落实素质教育。本篇文章以此为话题展开分析与研讨,希望可以提供参考与借鉴。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)