摘要
摘要：随着社会经济的不断发展，国家逐渐意识到教育的重要性，提出新课程改革，当下正如火如荼地推行着，在此背景下，教育领域可谓是发生翻天覆地般的变化，积极改革创新。新课改倡导素质教育，旨在培养德智体美劳全面发展的人。这就需要老师做出相应的改变，打破传统思想的禁锢，转换教学理念与方式，更新教学观念，同时明确学生的主体地位，将学生视为课堂的主人，选取学生喜闻乐见的方式开展教学活动，充分调动学生的主人翁意识，从而全身心投入其中，化被动为主动，更好地理解与掌握数学知识。老师要明确自身职责，扮演好引路人的角色，积极发挥引导作用，真正意义上落实素质教育。本篇文章以此为话题展开分析与研讨，希望可以提供参考与借鉴。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
