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小学科学实验教学实效性的提升策略探究

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摘要摘要:在小学阶段的科学实验教学中，要重点培养学生的科学素养。通过学生进行实验操作，来提高学生的他就能力和思维能力。为了提高科学实验教学的实效性，本文提出了“做好实验前准备”、“创设良好的实验情境”、“实验要符合学生的认知水平”、“细化实验过程”的方法，希望对小学科学实验教学实效性的提升策略探究提供参考性建议。

DOI 3j7ynqzqj1/6253929

作者李安会

机构地区四川省广元市利州区宝轮第一小学 628003

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学科学实验教学实效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）