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从自伤到自爱：青少年非自杀性自伤行为的心理干预

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摘要【摘要】本文主要以从自伤到自爱：青少年非自杀性自伤行为的心理干预为重点进行阐述，首先对青少年非自杀性自伤行为及其的危险因素进行分析，其次从识别与发挥优点、情绪共情体验和记录愉快幸福事件等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

DOI 54yll86md0/6232952

作者陈美丹

机构地区浙江省瑞安市教育发展研究院 325200

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词青少年非自杀性自伤行为心理干预

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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