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基于趣味性教学在初中地理教学中的应用思考

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摘要摘要：新时期应当采用趣味性教学，学习初中地理时，应该以学生为主体，突破生搬硬套的教学方式，采用趣味性的教学方法。初中地理需要考虑学生的需求，在教学初中地理的过程中，应该加强学生的主体性和积极性。在此基础上，结合初中地理教学改革的要求，运用趣味教学法，对中学地理教学改革的实践进行了探讨。本文主要通过对初中地理教学运用趣味性教学的重要性做阐述，在对中学地理应该如何进行改革进行阐述，得出在初中地理教学过程中应当采用趣味性教学的方式。

DOI pd5vvypmj7/6224595

作者陆玉

机构地区广西凌云县第二中学 533199

出处《教育学》 2022年4期

关键词趣味性教学初中地理应用思考

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）