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小学数学线上教学设计策略

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摘要摘要：线上教学作为疫情防控常态化背景下的一种教学方式，被越来越普遍地应用到教学中。教师在开展线上教学时要紧密结合学生实际，以教材为基础，精选优质网络资源，结合小学数学学科特点，合理设计安排课程。

DOI 34gl5zqwd9/6220555

作者连进浩

机构地区建瓯市建州小学

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学数学线上教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）