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《教育学文摘》
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2022年7期
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小学数学线上教学设计策略
小学数学线上教学设计策略
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摘要
摘要:线上教学作为疫情防控常态化背景下的一种教学方式,被越来越普遍地应用到教学中。教师在开展线上教学时要紧密结合学生实际,以教材为基础,精选优质网络资源,结合小学数学学科特点,合理设计安排课程。
DOI
34gl5zqwd9/6220555
作者
连进浩
机构地区
建瓯市建州小学
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
小学数学
线上教学
设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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