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以项目化学习为依托构建初中历史高效课堂的策略

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，教学方式进行着不断地优化、创新，为教师更好的打造高效课堂提供了更多选择。初中阶段的历史是一门具有人文性、综合性、实践性的重要文科学科。传统教育下的初中历史课堂枯燥乏味、不受学生重视。为达到让学生了解历史、对历史学习产生兴趣、建立历史学习氛围的目的，如何激发学生积极性、寻找重点知识、形成历史的学科概念，将新的教育模式融入到课程中是每位老师需要研究的问题。

DOI rj870k0740/6210858

作者石梦婷

机构地区浙江省诸暨市浣江初中 311800

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词项目化学习初中历史高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）