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《中国教师》
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2022年7期
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整合德育环节提升初中班级管理效能
整合德育环节提升初中班级管理效能
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摘要
摘要:近年来,经济快速发展,教育行业发展迅速,学校一切工作的核心都在于德育,在班级建设以及管理的过程当中德育也是灵魂所在,对于学生核心素养的提高十分重要。在班级管理过程当中,教师要将德育作为主要的突破口,将德育环境加以改善,并对各个环节进行全面整合,构建一体化德育管理网络。只有这样才能促使初中班级管理效能得到全面提升,初中生的道德素质以及品质才能有质的提升。
DOI
n49mgkm7jy/6205683
作者
王涛
机构地区
江苏省连云港市华杰实验学校 江苏省连云港市222000
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
整合德育
初中
班级管理
效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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