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大班幼儿时间管理策略的研究
大班幼儿时间管理策略的研究
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摘要
摘要:时间管理能力是幼儿自主成长的重要标志,本文中旨在从大班与小学作息差异出发,基于幼小衔接视角下以“课间10分钟”为切入口,通过“感知体验”、“多元互动”、“小步递进”等方式让幼儿明确实践清单、感知时间长短、完善时间计划、学会统筹规划,提高做事效率,提高时间管理能力,最终养成良好自主时间管理习惯。
DOI
rj87m7z740/6203658
作者
朱晓燕
机构地区
绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园 浙江 绍兴 312300
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
大班幼儿 课间10分钟 时间管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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