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重构课程结构驱动实践变革—综合实践活动项目化实施的探究

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摘要【摘要】新课标修订的一项重要变革，就是跳出学科逻辑和知识点罗列的巢臼，以跨学科主题、项目化、综合性等结构化的方式来组织课程内容。综合实践活动项目化实施的探索，基于学生生活，融合“综合实践活动”及“项目化学习”的特色，以“综合实践”领域的课题为切入点，通过“做项目”，让学生跨学科实践，在真实的项目中创造性地解决问题，提升核心素养，为学生终身成长赋能。

DOI 2d3qxqy8j9/6203543

作者陈青

机构地区江苏省东台市第一小学 224200

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词跨学科综合实践活动项目化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

2022年7期

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