高中地理教学中的环境教育渗透理念

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摘要 摘要:通过在高中地理课堂教学中引入环境教育,便可以在教学过程中对高中生的爱国主义思想重新塑造,提高高中生对绿色社会的认知,进而在高中教学中推动环境教育。在课堂教学中,教师可以在课堂上给学生们扩展一些课外知识,比如关于环境污染方面的,这样不仅可以教授给学生知识,而且还可以培养学生的责任,因为保护环境不仅是国家的职责,还是我们每个公民的责任,让学生有保护环境的意识。基于此,本文章对高中地理教学中的环境教育渗透理念进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处 《教学与研究》 2022年7期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)