摘要
摘要: 在人工智能、大数据、云计算、5G的人与机器的交互对接时代，改变人们的生产生活方式，改变了人们的行为习惯，也增强了人们的智慧。“智慧教育”的出现，是教育信息化发展的必然趋势。“智慧教育”不是一种技术教育，而是以学生为中心，通过信息化手段构建并创新有效的智慧教学模式。剪纸是中华民族特有的民间传统艺术，本文从中学剪纸校本课程入手，探究在信息化 2.0 环境下如何生成真正的“智慧教育”，通过智能交互的多维师生互动以及精准数据分析等教学手段，让学生感受到奇妙有趣的中国剪纸艺术，提高学科核心素养以及学习兴趣、学习效率。
出版日期
2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
