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低年级学生计算能力的实践研究

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摘要摘要:数学这一门课程贯穿着我们学习生涯的始终，从小学、初中，再到高中甚至是大学我们都要学习它，由此可见，它是一门非常重要的课程。同时，数学这一门课程难度系数比较大，对学生们的考查面非常地广泛，要求也比较高，主要考查学生们的计算能力、思维能力、想象能力、数据分析能力、解题能力等等。其中，计算能力是学习数学、学好数学的基础和关键，也是教师们开展教学活动的重点。为此，在小学阶段，教师就要以提高学生们的计算能力为教学中心。

DOI g4qwgwgr48/6190072

作者施美亮

机构地区福建省晋江市青阳高霞小学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词低年级学生数学计算能力实践研究教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）