小学数学创新教学的开展之我见

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摘要 摘要:数学作为一门抽象性和逻辑性都比较强的学科,学生学习和理解起来具有一定的难度。小学数学作为一门小学基础学科,更需要创新教学来提高课堂活力。
出处 《中小学教育》 2022年6期
出版日期 2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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